Bilan du séminaire TNE "Accessibilité des apprentissages"

Pour le 1er degré et le 2nd degré

Les 14 et 28 janvier derniers, les enseignants de l’Isère ont eu l’opportunité de participer à deux journées de Séminaire TNE (Territoires Numériques Éducatifs), dédiées à un enjeu central de l’éducation : l’accessibilité des apprentissages. La première rencontre s’est tenue le 14 janvier pour les enseignants du sud Isère, tandis que la seconde a réuni leurs homologues du nord Isère le 28 janvier.

Ouverture de la journée

Le cycle des deux journées de séminaire a été ouvert par Cédric SUTERA, conseiller de la rectrice pour le numérique éducatif, et Nathalie CHARRIERE, IEN conseillère technique pour l'école inclusive.

Les deux matinées se sont poursuivies par une conférence animée par Hervé BENOIT, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, dont la problématique était "Enjeux pédagogiques de la conception universelle des apprentissages face à la diversité des besoins éducatifs particuliers : apport du numérique".

Temps des ateliers

L'ensemble des ateliers ont été animés par le pôle académique "École Inclusive" et co-animés par Réseau Canopé et la DRANE académie de Grenoble.

Matinée

En deuxième partie de matinée, les participants ont pu se mettre en situation d'un élève empêché dans un atelier du même nom, animé par Sophie REYNIER et Valérie MAZELLIER toutes deux chargées de missions "École Inclusive".

Après-midi

Après la pause déjeuner, les personnels présents ont participé à 4 ateliers sur le thème de l'accessibilité des apprentissages, fil directeur de la journée : "iPad et accessibilité", "Solution numérique Cantoo", "Matériel pour l'accessibilité" et "Solutions numériques Mydys et Sondo".

Temps de synthèse des ateliers

Les deux journées de séminaire se sont achevées par un temps de synthèse des différents ateliers.

Les ressources présentées durant la journée sont disponibles sur le pad collaboratif dédié à la journée et accessible ici-même.